Medidor Emocional
18/08/2022
Te invitamos a descargar este recurso donde te contamos los beneficios del Medidor Emocional y cómo ponerlo en práctica para reconocer y expresar nuestras propias
Aprendizaje Socioemocional de adultos
Cuadernillo Aprendizaje Socioemocional de Adultos
25/04/2022
En este documentos encontrarás prácticas y recursos para potenciar el Aprendizaje Socioemocional de los adultos de la comunidad educativa. DESCARGAR
Estrategias de Aprendizaje Socioemocional en adultos
07/04/2022
Te invitamos a descargar el cuadernillo con recursos y estrategias. Descárgalo AQUÍ.
Roles sugeridos para crear interdependencia positiva
07/04/2022
Te invitamos a descargar el documento elaborado a partir del texto El aprendizaje cooperativo en el aula, publicado por Paidós Educador, Buenos Aires. Descárgalo AQUÍ.
WOOP: Una estrategia para visualizar tus metas
07/04/2022
Te invitamos a conocer y aplicar esta estrategia que permite visualizar tus metas, planear tus acciones y lograr lo que realmente quieres. Descarga el documento
Aprendizaje Socioemocional: fundamentos para el plan de trabajo
07/04/2022
Te invitamos a revisar este documento publicado por el Mineduc. Descárgalo AQUÍ.
Potenciando el desarrollo socioemocional y académico de los estudiantes
07/04/2022
Te invitamos a leer un resumen del artículo original The Evidence Base for How We Learn: Supporting Students’ Social, Emotional, and Academic Development, publicado por
Una caja de herramientas para promover la empatía en los colegios
07/04/2022
Te invitamos a revisar este interesante documento publicado por Ashoka. Descárgalo AQUÍ.
El concepto de aprendizaje cooperativo en el enfoque de Johnson, Johnson y Holubec
07/04/2022
Te invitamos a leer un resumen del artículo original El aprendizaje cooperativo en el aula, publicado por Paidós Educador, Buenos Aires. Descargar el documento AQUÍ.
Colaboración: Aprendizaje Cooperativo en Educación Secundaria
07/04/2022
Te invitamos a leer un resumen del artículo original Cooperative learning in middle school: A means to improve peer relations and reduce victimization, bullying, and
Diferencias en autocontrol durante la infancia predicen resultados de largo plazo
07/04/2022
Te invitamos a leer un resumen del artículo original A gradient of childhood self-control predicts health, wealth, and public safety, publicado por la PNAS Proceedings Of
Función ejecutiva y autorregulación
07/04/2022
Te invitamos a leer un resumen sobre función ejecutiva y autorregulación, el cual se desprende de una serie de artículos publicados por la Universidad de
Mejora y práctica de las habilidades de función ejecutiva con niños desde la infancia hasta la adolescencia
07/04/2022
Te invitamos a revisar este artículo publicado por la Universidad de Harvard. Descárgalo AQUÍ.
20 principios fundamentales de la psicología para la enseñanza y el aprendizaje
07/04/2022
Te invitamos a descargar el texto de la Asociación Estadounidense de Psicología. Descargar AQUÍ.
Una revisión sobre la diferenciación de emociones
07/04/2022
Te invitamos a revisar un resumen del texto original Unpacking Emotion Differentiation: Transforming Unpleasant Experience by Perceiving Distinctions in Negativity, publicado en Current Directions in
Universalidad versus especificidad cultural de tres dominios de la inteligencia emocional
07/04/2022
Te invitamos a leer un resumen del artículo original Universality versus cultural specificity of three emotion domains: Some evidence based on the cascading model of
Claves para el bienestar
07/04/2022
Te invitamos a descargar la bitácora para el bienestar docente.
Seminario “Aprendizaje Socioemocional: ¿cómo impulsarlo en adultos y familias?”
04/04/2022
INSCRÍBETE AQUÍ CONOCE EL PROGRAMA AQUÍ Sobre los expositores: Héctor Montenegro es un reconocido experto internacional en educación socioemocional y senior district consultant en CASEL
Entrevista: ¿Cómo nace Impulso Docente y qué es el Aprendizaje Socioemocional?
23/03/2022
Te invitamos a escuchar la entrevista a nuestra directora ejecutiva, Bernardita Yuraszeck, y nuestro director de Programas, Ignacio Zenteno, en Radio Agricultura.
Profesores y alumnos: consejos prácticos para el regreso a clases presencial
16/03/2022
Después de prácticamente dos años sin una rutina estable, es probable que el regreso a clases para algunos profesores y alumnos no esté siendo una
Consejos y estrategias para fomentar el bienestar docente al inicio de un nuevo año escolar
25/02/2022
El nuevo año escolar sin duda será muy desafiante. En Impulso Docente promovemos poner al centro el bienestar de toda la comunidad educativa, comenzando por
Cierre del año escolar más allá de las notas: por qué potenciar el Aprendizaje Socioemocional en esta etapa
01/12/2021
La Fundación Impulso Docente explica los beneficios de integrar prácticas vinculadas al bienestar en este período, entre ellos, mejorar la motivación y retención escolar y
Cultivar habilidades socioemocionales como adultos es indispensable para promoverlas en los jóvenes
10/09/2020
Nuestro director de Programas, Ignacio Zenteno, explicó para Revista Educar que «para que los adultos se desarrollen socioemocionalmente, necesitamos espacios de perfeccionamiento y desarrollo profesional,