El Marco para la Buena Enseñanza (2003) es un instrumento que busca orientar a docentes, instituciones y políticas en Chile, estableciendo los estándares de desempeño esperados para todas las aulas del país. Si bien aún no se han incorporado mayores criterios vinculados al aprendizaje socio-emocional, encontramos en el MBE algunos criterios y descriptores relacionados con lo que aprenderás en este curso, tales como:
B.1: Establece un clima de relaciones de aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto.
B.4: Establece un ambiente organizado de trabajo y dispone los espacios y recursos en función de los aprendizajes.
C.2.4: Propone actividades que involucran cognitiva y emocionalmente a los estudiantes y entrega tareas que los comprometen en la exploración de los contenidos.