Trabajan en 12 regiones del país. Unos lideran establecimientos con miles de alumnos y otros encabezan pequeñas escuelas rurales. Pese a la diversidad de contextos, todos coinciden en la importancia de generar equipos de excelencia, involucrar a la comunidad, tener altas expectativas en sus alumnos y en la necesidad de innovar con el foco puesto en los aprendizajes y el desarrollo socioemocional de sus comunidades.




