En un sistema educativo que enfrenta múltiples desafíos, el liderazgo directivo juega un rol decisivo pero muchas veces invisibilizado. Para Bernardita Yuraszeck, presidenta ejecutiva de Impulso Docente, reconocer y visibilizar a directoras y directores es fundamental no solo para fortalecer su legitimidad, sino también para inspirar a otros líderes educativos que trabajan día a día en contextos complejos. En esta entrevista, reflexiona sobre la relevancia del Premio LED, los beneficios que entrega a quienes lo reciben y las cualidades que distinguen a un líder educativo transformador.
1) ¿Por qué considera importante reconocer el liderazgo de directores y directoras en el contexto educativo actual?
Porque el liderazgo directivo, que suele estar invisibilizado, es clave para transformar la experiencia educativa de estudiantes, docentes y comunidades educativas completas. Hoy, más que nunca necesitamos visibilizar a quienes, desde sus escuelas, liceos y jardines infantiles, están impulsando aprendizajes, fortaleciendo la convivencia y mejorando los aprendizajes de sus estudiantes. Reconocer su labor no solo les entrega legitimidad, sino que también inspira a otros líderes a avanzar con decisión en contextos muchas veces muy desafiantes.
2) ¿Qué beneficios concretos reciben los ganadores del Premio LED?
Los directores premiados reciben un reconocimiento público a su trayectoria e innovaciones, lo que fortalece su liderazgo dentro y fuera de sus comunidades educativas. Además, se integran a una red nacional de líderes educativos que comparten buenas prácticas, influyen en el debate público, reflexionan en conjunto y se apoyan mutuamente. Esta red se potencia con espacios de formación, como la Academia Impulso Directivo, y participación en foros, seminarios, organizados por distintas instituciones públicas y privadas. El Premio LED es una plataforma que proyecta a los directores y sus equipos más allá de sus territorios.
3) ¿Qué elementos valoran más al momento de identificar a un líder educativo transformador?
Valoramos especialmente a quienes logran sostener una visión pedagógica clara, trabajar colaborativamente con sus equipos y transformar las condiciones de su comunidad educativa, sin importar lo complejas que sean. No se trata solo de resultados, sino también de procesos: cómo lideran, cómo acompañan a sus docentes, cómo vinculan a las familias, cómo inspiran. Un líder educativo transformador es alguien que cree profundamente en el potencial de sus estudiantes y actúa cada día para hacerlo posible.
Conoce más sobre el premio en www.premioled.cl
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