Nuestros programas
Nuestros programas se implementan de manera flexible y personalizada, a través de capacitaciones y asesorías, adaptándose a las necesidades específicas de cada comunidad educativa.
Diplomado
en Mentoría
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- Duración: 150 horas (100% online).
- Objetivos:
- Fortalecer la capacidad de observación y retroalimentación pedagógica.
- Diseñar planes de mentoría adaptados al contexto escolar.
- Aumentar la eficacia del acompañamiento docente y mejorar la práctica pedagógica.
- Certificación: Acreditado por el CPEIP (REX N°654, 2024).
Asesoría organizacional de Retroalimentación y Colaboración (REC)
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- Duración: 1 a 2 años.
- Objetivos:
- Capacitar a equipos directivos y docentes en el uso de tecnología para mentoría y retroalimentación.
- Implementar estrategias colectivas que potencien las prácticas pedagógicas.
- Implementar un sistema basado en la recolección de evidencia y la evaluación del impacto.
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Capacitación en “Herramientas efectivas para la Observación y Retroalimentación”
Talleres prácticos diseñados para que los docentes perfeccionen sus habilidades en la observación y retroalimentación del desempeño pedagógico.
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- Duración: Flexible, entre 12 y 16 horas (presencial, híbrido u online).
- Objetivos:
- Realizar observaciones efectivas en el aula.
- Aplicar técnicas de retroalimentación basadas en evidencia.
- Generar cambios inmediatos en las prácticas pedagógicas.
Licencias
Sibme
Tecnología que facilita la grabación, análisis y retroalimentación de prácticas pedagógicas, fomentando el aprendizaje continuo, la eficiencia de tu tiempo y la creación de una videoteca con buenas prácticas.
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- Características:
- Espacios seguros para el análisis de videos.
- Comentarios y retroalimentación en tiempo real.
- Integración de datos para monitorear el progreso docente.
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Aprendizaje Socioemocional y Bienestar
Estrategias basadas en evidencia para fortalecer el desarrollo socioemocional de las comunidades educativas, mediante un enfoque integral que abarca directivos, docentes, estudiantes, párvulos y familias.
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- Fortalecer la regulación emocional y vínculos entre directivos y docentes.
- Implementar habilidades socioemocionales en el aula.
- Mejorar el vínculo positivo entre padres e hijos
Convivencia y resolución pacífica de conflictos
Acompañamiento a comunidades escolares para promover un clima de respeto y colaboración mediante la prevención de conflictos, la disciplina formativa y estrategias de mediación.
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- Objetivos:
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- Reducir episodios de violencia para mejorar la convivencia.
- Aumentar la resolución pacífica de conflictos.
- Fomentar la cohesión entre estudiantes, párvulos, docentes y familias.
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Capacitación Impulsando el rol del Profesor Jefe
Programa que resignifica el rol del profesor jefe como líder educativo, fortaleciendo su capacidad para gestionar la convivencia y el desarrollo integral en sus comunidades-curso.
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- Duración: 4 módulos presenciales de 1,5 horas cada uno + 3 horas de coordinación con directivos.
- Objetivos:
- Reconstruir el propósito del rol del profesor jefe.
- Desarrollar estrategias para la conformación de una comunidad-curso.
- Utilizar el aprendizaje socioemocional y la resolución pacífica de conflictos en la comunidad-curso.
- Planificar y evaluar la implementación de estrategias basadas en evidencia en el aula.
Escuela de ASE para Apoderados
Talleres diseñados para apoderados, orientados a fomentar habilidades socioemocionales en el hogar, permitiendo la mejora del vínculo con hijas e hijos.
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- Duración: 4 módulos de 2 horas cada uno + 1 hora de coordinación.
- Objetivos:
- Cultivar habilidades como la autorregulación, conciencia del otro, mentalidad de crecimiento, y comunicación asertiva en la familia.
- Fortalecer la conexión entre la escuela y las familias.
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Asesoría en Desarrollo Profesional Docente
Acompañamiento dirigido a fortalecer las competencias de liderazgo pedagógico en equipos directivos, a través de distintas modalidades de trabajo colaborativo y retroalimentación a las prácticas pedagógicas.
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- Adaptar estrategias de desarrollo profesional docente de acuerdo a las necesidades de la comunidad educativa.
- Fortalecer a los liderazgos intermedios en el trabajo de acompañamiento de las prácticas pedagógicas de sus docentes.
- Analizar el impacto de distintas modalidades de trabajo colaborativo y/o de retroalimentación, tales como visitas al aula, comunidades de aprendizaje, caminatas pedagógicas, observación y retroalimentación, entre otras.
Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Aplicación de la instrucción directa en ámbitos como la evaluación formativa, el manejo de ambientes propicios, el rigor académico y el desarrollo de mentalidad de crecimiento, adquiriendo herramientas prácticas para transformar el aula.
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- Diseñar y aplicar estrategias de evaluación formativa.
- Fomentar ambientes de aprendizaje positivos y desafiantes.
- Implementar técnicas para promover aprendizajes participativos y profundos.
Inteligencia Artificial para transformar el aula
Explora cómo la IA puede optimizar la gestión docente, facilitar tareas administrativas y personalizar la enseñanza para cada estudiante.
+ INFO
- Introducir herramientas de IA aplicadas al ámbito educativo.
- Promover el uso ético y seguro de la IA en el aula.
- Implementar estrategias de personalización y evaluación basadas en IA.
Academia Impulso Directivo
Una experiencia formativa para directores escolares que combina liderazgo adaptativo, gestión de equipos y visitas a instituciones de excelencia, promoviendo el desarrollo de comunidades de aprendizaje entre pares.
+ INFO
- Reconectar a los líderes educativos con su propósito.
- Fortalecer el liderazgo pedagógico y la gestión de equipos.
- Crear una red de aprendizaje y apoyo entre líderes educativos.
Modalidades de
implementación
¿Qué nos preocupa?
Nuestra base teórica
Los programas de Retroalimentación y Colaboración de Impulso Docente están diseñados sobre fundamentos sólidos que aseguran su efectividad en las comunidades escolares:
Teoría del aprendizaje activo y colaborativo:
Basándonos en modelos internacionales como Professional Learning Communities (PLC) y las ideas de Elena Aguilar en The Art of Coaching, promovemos la colaboración docente como eje para mejorar las prácticas pedagógicas.
Retroalimentación basada en evidencia:
Inspirados en investigaciones de Paul Bambrick-Santoyo (Leverage Leadership), utilizamos herramientas tecnológicas como Sibme para observar, retroalimentar y reflexionar sobre prácticas pedagógicas de manera efectiva.
Alineación con políticas públicas:
Nuestros programas están alineados con la Ley 20.903 y el Marco para la Buena Enseñanza (MBE), integrando estrategias propuestas por el CPEIP para fortalecer la evaluación docente y la carrera profesional.
Foco en la eficacia colectiva:
Seguimos los principios de John Hattie sobre Visible Learning, que identifican el impacto de la colaboración y el liderazgo pedagógico en el aprendizaje de los estudiantes.