Diplomado en Mentoría
Para el acompañamiento a docentes y educadores/as
Desarrolla líderes pedagógicos en tu comunidad
Impulso Docente ofrece el Diplomado en Mentoría con el objetivo de potenciar el liderazgo pedagógico a nivel local, brindando herramientas prácticas y un enfoque integral para el acompañamiento efectivo de docentes y educadores/as.
Sabemos que el 40% de los profesores desertan del sistema educacional antes de los cinco años de ejercicio, y la falta de acompañamiento es una de las principales razones (CIAE, 2013). Este diplomado busca cambiar esa realidad.
- La calidad de la educación depende de la calidad de los profesores y directivos (Schleicher, OECD, 2011).
- Las mentorías generan mejor retención, compromiso y satisfacción laboral, además de mejores prácticas en el aula y resultados académicos (Ingersoll y Strong, 2011).
- La ley 20.903 establece el acompañamiento como un derecho para los docentes en sus primeros años.
- Puede resultar que en un año a través de la mentoría los estudiantes avancen aproximadamente 2,9 meses de aprendizaje en matemáticas y 2.7 meses en lectura (Grissom, 2021).
- Líderes pedagógicos: directores, jefes de UTP, encargados de departamento, coordinadores de ciclo, docentes con liderazgo informal, etc.
- Docentes y educadores que deseen acompañar a otros.
- Duración: 150 horas pedagógicas distribuidas en 6 meses (100% online).
- Tiempo de dedicación: 4 horas semanales.
- Modelo de aprendizaje: teórico-práctico, con retroalimentación personalizada de un tutor virtual experto.
- Certificación: acreditado por el CPEIP (Rex N°654, 2024).
- Actividades virtuales sincrónicas: 70% de las actividades se realizan en sesiones sincrónicas, dos veces por semana (lunes y miércoles de 17:00 a 19:00 horas).
- Trabajo asincrónico: entrega de tareas y ejercicios prácticos a través de plataformas como Moodle y Sibme.
- Acompañamiento personalizado: cada participante acompaña a un docente durante el diplomado, recibiendo retroalimentación específica de un tutor virtual.
- Presentación del curso: características, requerimientos y expectativas.
- Rol del mentor: creencias, estilo y expectativas sobre la mentoría.
- Diagnóstico y plan de mentoría: diseño conjunto con el docente acompañado.
- Observación y retroalimentación: identificación de fortalezas y áreas de mejora.
- Estrategias de gestión de aula: diseño de estrategias para el aprendizaje de todos los estudiantes.
- Plan Local de formación docente: desarrollo profesional en la propia comunidad escolar.
- Evaluación y síntesis: revisión y evaluación de los objetivos alcanzados.
- Compromiso y habilidades de comunicación.
- Carta del director para asegurar apoyo del establecimiento.
- Horario disponible: 4 horas semanales para acompañar a un docente y participar en las actividades del diplomado.
- Dominio básico de tecnología para grabar y realizar tareas en las plataformas digitales.
- Desarrollo profesional continuo: mejora de competencias para acompañar efectivamente a otros docentes y facilitar su desarrollo profesional.
- Alineado a la Política Pública: contenidos y estrategias acorde a la normativa vigente del CPEIP.
- Red de mentores Impulso Docente: los egresados se convierten en miembros activos de la comunidad de mentores de Impulso Docente.
- Sistema Nacional de Inducción: los mentores certificados en el diplomado se incorporan al registro de mentores del sistema nacional de inducción coordinado por el CPEIP.
- Pago Directo
- Ley SEP
- Mercado Público
Escucha a nuestra comunidad de Mentores ID
79%
Realizan observación de clases regularmente.
100%
Han acompañado a tres o más profesores desde su certificación.
61%
Combinan su rol de mentor con horas de aula.
79%
Recomiendan el programa de mentoría con la máxima calificación.