La Academia Impulso Directivo cierra su primera generación con una publicación que celebra el aprendizaje compartido y el liderazgo educativo como motor de transformación.
La Academia Impulso Directivo nació con la convicción de que detrás de cada mejora en los aprendizajes hay una dirección comprometida, reflexiva y humana. Esta primera generación reunió a 30 directores y directoras de distintos contextos y regiones de Chile, quienes durante meses participaron en comunidades de aprendizaje, talleres y espacios de acompañamiento diseñados para fortalecer sus capacidades de liderazgo pedagógico.
En el Anuario 2025, se recopilan sus experiencias, reflexiones y aprendizajes, así como las miradas institucionales que dieron vida a esta iniciativa.
“Mirar hacia atrás no solo nos permite ver lo que hemos hecho, sino también entender por qué lo hicimos. En estos meses, fuimos testigos de cómo se fue tejiendo una comunidad que va más allá de la formación”, destaca Florencia Mingo, directora ejecutiva de Fundación Impulso Docente.
La Academia Impulso Directivo contó con el patrocinio de Fundación Hunneus Quesney, organización que comparte la convicción de que el fortalecimiento de la docencia y el liderazgo son piezas clave para una educación más justa.
“Entendemos que detrás de una enseñanza de calidad se encuentra un liderazgo directivo capaz de inspirar, acompañar y gestionar comunidades educativas con visión y sentido humano”, señala Macarena Prieto, directora ejecutiva de Fundación Hunneus Quesney.
El anuario es más que un registro: es una invitación a seguir construyendo comunidad, a compartir lo aprendido y a mantener viva la convicción de que toda mejora escolar comienza en una persona que decide hacerse cargo.
