#TeQueremosVer: ¿Cómo fomentar a tus estudiantes a encender las cámaras en clase?
En este capítulo de nuestro espacio #Impulsando, nuestro periodista y coordinador de comunicaciones Carlos Reyes conversó con el Colegio Alborada de Coyhiaique acerca de su
Alianza Impulso Docente con Fundación CMPC: «Me permitió conocer la realidad de los establecimientos en sectores rurales y otras regiones de Chile ampliando mi mirada sobre el Sistema Educativo Chileno»
Entrevista a nuestra asesora educativa, Camila Espinoza, sobre el trabajo conjunto de Impulso Docente con Fundación FCMPC, promoviendo jornadas y espacios de formación para sus
Impulso Docente en Magallanes: «Hoy, los/as profesores/as confían aún más en sus comunidades educativas y desarrollaron eficacia colectiva, es decir, confían en las capacidades de otros para el logro de objetivos en comunidad»
La profesora y asesora en Desarrollo Profesional Docente, Valentina Zapata, nos cuenta su primer año de trabajo con 3 comunidades educativas de la Región de
Popular Stories
Silencios y cámaras apagadas: consejos para incentivar la participación de los/as estudiantes
¿Qué técnicas pueden utilizar los profesores para incentivar la participación y el pensamiento de sus alumnos/as? Nuestra coordinadora de perfeccionamiento docente, la profesora María Jesús
#TeQueremosVer: ¿Cómo fomentar a tus estudiantes a encender las cámaras en clase?
En este capítulo de nuestro espacio #Impulsando, nuestro periodista y coordinador de comunicaciones Carlos Reyes conversó con el Colegio Alborada de Coyhiaique acerca de su
Alianza Impulso Docente con Fundación CMPC: «Me permitió conocer la realidad de los establecimientos en sectores rurales y otras regiones de Chile ampliando mi mirada sobre el Sistema Educativo Chileno»
Entrevista a nuestra asesora educativa, Camila Espinoza, sobre el trabajo conjunto de Impulso Docente con Fundación FCMPC, promoviendo jornadas y espacios de formación para sus
Impulso Docente en Magallanes: «Hoy, los/as profesores/as confían aún más en sus comunidades educativas y desarrollaron eficacia colectiva, es decir, confían en las capacidades de otros para el logro de objetivos en comunidad»
La profesora y asesora en Desarrollo Profesional Docente, Valentina Zapata, nos cuenta su primer año de trabajo con 3 comunidades educativas de la Región de
All About
Photography
Travel & Explore the world
Silencios y cámaras apagadas: consejos para incentivar la participación de los/as estudiantes
¿Qué técnicas pueden utilizar los profesores para incentivar la participación y el pensamiento de sus alumnos/as? Nuestra coordinadora de perfeccionamiento docente, la profesora María Jesús
#TeQueremosVer: ¿Cómo fomentar a tus estudiantes a encender las cámaras en clase?
En este capítulo de nuestro espacio #Impulsando, nuestro periodista y coordinador de comunicaciones Carlos Reyes conversó con el Colegio Alborada de Coyhiaique acerca de su
Alianza Impulso Docente con Fundación CMPC: «Me permitió conocer la realidad de los establecimientos en sectores rurales y otras regiones de Chile ampliando mi mirada sobre el Sistema Educativo Chileno»
Entrevista a nuestra asesora educativa, Camila Espinoza, sobre el trabajo conjunto de Impulso Docente con Fundación FCMPC, promoviendo jornadas y espacios de formación para sus
Impulso Docente en Magallanes: «Hoy, los/as profesores/as confían aún más en sus comunidades educativas y desarrollaron eficacia colectiva, es decir, confían en las capacidades de otros para el logro de objetivos en comunidad»
La profesora y asesora en Desarrollo Profesional Docente, Valentina Zapata, nos cuenta su primer año de trabajo con 3 comunidades educativas de la Región de
10 cosas que aprendimos del 2020 (y que recordaremos este 2021)
Acaba de iniciar un nuevo año y en Impulso Docente conversamos en equipo sobre cuáles son los principales aprendizajes del año que acaba de despedirse.
«Nuestros profesores han podido incorporar prácticas que le permiten entender a los niños que la inteligencia puede en el fondo crecer y que el error es una oportunidad de aprendizaje»
La comunidad del Colegio Sagrado Corazón de Lo Espejo compartió con nosotros parte de los beneficios que han obtenido gracias a las capacitaciones de Impulso
«El desarrollo de los/as profesores/es tiene que venir de lo local, de lo que está ocurriendo en sus establecimientos»
Nuestra directora de Asesorías en Desarrollo Profesional Docente, Claudia Araya, conversó con los creadores del podcast Paisajes Educativos —de la organización Escuela en Acción— sobre
Beauty Tips and Tricks
Silencios y cámaras apagadas: consejos para incentivar la participación de los/as estudiantes
¿Qué técnicas pueden utilizar los profesores para incentivar la participación y el pensamiento de sus alumnos/as? Nuestra coordinadora de perfeccionamiento docente, la profesora María Jesús
#TeQueremosVer: ¿Cómo fomentar a tus estudiantes a encender las cámaras en clase?
En este capítulo de nuestro espacio #Impulsando, nuestro periodista y coordinador de comunicaciones Carlos Reyes conversó con el Colegio Alborada de Coyhiaique acerca de su
Alianza Impulso Docente con Fundación CMPC: «Me permitió conocer la realidad de los establecimientos en sectores rurales y otras regiones de Chile ampliando mi mirada sobre el Sistema Educativo Chileno»
Entrevista a nuestra asesora educativa, Camila Espinoza, sobre el trabajo conjunto de Impulso Docente con Fundación FCMPC, promoviendo jornadas y espacios de formación para sus
Impulso Docente en Magallanes: «Hoy, los/as profesores/as confían aún más en sus comunidades educativas y desarrollaron eficacia colectiva, es decir, confían en las capacidades de otros para el logro de objetivos en comunidad»
La profesora y asesora en Desarrollo Profesional Docente, Valentina Zapata, nos cuenta su primer año de trabajo con 3 comunidades educativas de la Región de
Glorious Fashion
Food & Drinks From Around the World
Watch Animag's Video Channel
Decorate Your Home
Silencios y cámaras apagadas: consejos para incentivar la participación de los/as estudiantes
#TeQueremosVer: ¿Cómo fomentar a tus estudiantes a encender las cámaras en clase?
Alianza Impulso Docente con Fundación CMPC: «Me permitió conocer la realidad de los establecimientos en sectores rurales y otras regiones de Chile ampliando mi mirada sobre el Sistema Educativo Chileno»
Impulso Docente en Magallanes: «Hoy, los/as profesores/as confían aún más en sus comunidades educativas y desarrollaron eficacia colectiva, es decir, confían en las capacidades de otros para el logro de objetivos en comunidad»