Una emocionante jornada de premiación vivieron los 30 seleccionados de la versión 2025 de esta iniciativa, que en esta ocasión tuvo una categoría especial para salas cuna y jardines infantiles. Los más de 1.500 postulantes de este año muestran la consolidación del proyecto liderado por Impulso Docente, con el respaldo de Fundación Mustakis y «El Mercurio».
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«Este ha sido el mejor Día del Profesor», dice Verónica Suero, con la voz quebrada por la emoción. La directora de la Escuela Claudio Arrau (Región de Antofagasta) se abraza con su par, Ximena Miquea, quien encabeza la Escuela Teniente Julio Allende Ovalle (Región de Valparaíso) y no puede contener las lágrimas de alegría.
Es la tarde del jueves 16 de octubre y la emoción que ellas reflejan es solo una muestra de lo que están viviendo los 30 directores que este año han sido reconocidos por el Premio LED 2025, una iniciativa liderada por Impulso Docente con el respaldo de Fundación Mustakis y «El Mercurio», que premia al liderazgo educacional directivo que innova para generar ambientes propicios al aprendizaje, la convivencia, la inclusión y la formación de habilidades del siglo XXI en el sistema escolar.
«LED es un acrónimo de liderazgo educacional directivo, pero también hace alusión a la idea del foco, de la luz. Porque buscamos poner el foco, a lo largo de Chile, sobre aquello que sí está funcionando. Hoy celebramos las buenas noticias, que son muy relevantes para inspirar e impulsar la mejora en nuestro sistema educativo», dijo Bernardita Yuraszeck, presidenta ejecutiva de Impulso Docente, durante la ceremonia realizada en el auditorio de Telefónica y transmitida por EmolTV.
Este año se creó una categoría especial con foco en Educación Inicial y se alcanzó un récord de postulaciones, con 1.537 nominados a lo largo de todo el país, lo que habla de cómo, en solo tres años, la iniciativa se ha consolidado en la intersección entre los mundos de la educación y la innovación.
«Los casi 90 líderes LED reconocidos hasta hoy son verdaderos estrategas del cambio. Han impulsado innovaciones, reconstruido confianzas y transformado entornos donde antes parecía imposible hacerlo.» – Bernardita Yuraszeck, presidenta ejecutiva de Impulso Docente.
36 HORAS DE ALTO IMPACTO
La jornada de premiación de LED no fue solo una ceremonia. Durante un día y medio, los 30 premiados vivieron una serie de experiencias pensadas en entregarles herramientas útiles para su trabajo, motivarlos a reflexionar sobre su rol y, sobre todo, para generar lazos entre ellos, de modo de que se sientan integrados a la red que se ha formado con los ganadores de 2023 y 2024.
Los hitos comenzaron el miércoles 15 de octubre, con una recepción en HUB Mustakis (Recoleta), donde tienen su sede tanto Impulso Docente como Fundación Mustakis. Ahí los directivos pudieron conocerse, compartir sus proyectos en mesas de trabajo y asistir a una sesión de entrenamiento en habilidades comunicacionales.
El jueves 16 comenzó temprano con un encuentro organizado por el Club 50 por Fundación MC, donde reflexionaron sobre liderazgo en mesas donde también participaron altos ejecutivos del mundo empresarial. Luego, se dirigieron a HUB Mustakis para almorzar y luego tener una sesión en su espacio KAOS, donde vivieron, tal como si fueran estudiantes, una experiencia de aprendizaje significativo.
«Ha sido muy bonito ser atendidos como a nosotros nos toca atender a otros siempre. Nos han permitido ser protagonistas, pero soltando el control para compartir nuestras realidades. Me siento muy bendecida», piensa la directora Miquea. Y la directora Roxana Reveco, del Jardín Infantil Pequeñas Maravillas (Región Metropolitana), complementa: «Me he sentido parte de un algo, y hace mucho tiempo que no lo sentía, porque a veces el rol de director es un poco solo. Encontrarte con otros líderes te da fuerza y te motiva».
El broche de oro fue la premiación, a la que asistieron ganadores de las dos primeras ediciones y también autoridades, como la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, y el secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad de la Educación, Gino Cortez, además de representantes de las demás organizaciones que apoyan a LED, como Grupo Educar, eClass, Kodea, Sigdo Koppers, Fundación Telefónica y Masterwise.
Durante el evento, un momento particularmente significativo fue el discurso de Emilia Valenzuela, directora del liceo penitenciario Pukara (Región de Arica y Parinacota), quien ganó LED en 2024. Ella relató las dificultades que ha vivido en una labor educacional invisible, como la que ocurre dentro de los recintos penitenciarios. Reconoció que al cumplir 20 años en el proyecto, si bien estaban haciendo un trabajo de alto esfuerzo, había cierta insatisfacción por el hecho de que esa labor no fuera reconocida por la sociedad.
«Pero un día, hace un año, nos sorprende el Premio LED. Nos abre una ventana inesperada al mundo y empieza a cambiar el rumbo de nuestra historia. Nos proporcionó una plataforma para visibilizar y valorar el trabajo educativo en contexto de encierro. Las miradas cambian, cambian las disposiciones y se abren puertas con un poco menos de dificultad», agradeció.
«Premio LED nos ha provisto de un grupo de profesores excelentes que generan un círculo de confianza, apoyo, valoración.» – Emilia Valenzuela, ganadora del Premio LED 2024.
Al cierre de la celebración, Florencia Mingo, directora ejecutiva de Impulso Docente, destacó que junto con reconocer y visibilizar los buenos ejemplos, el galardón también ha generado una red de directores que aprende colaborativamente de sus diferentes experiencias. Eso se ha formalizado en la Academia Impulso Directivo, que debutó este año.
«El Premio LED no termina aquí hoy. Es mucho más, es una red de directivos que se apoyan, se inspiran y se acompañan en este camino», aseguró.
Reflexionando sobre el liderazgo de la mano de Shackleton
La jornada de premiación LED comenzó con el encuentro «Sin etiquetas», que organiza la Fundación MC. En el Club 50, en pleno barrio El Golf, los 30 directores pudieron compartir, como pares, con 30 altos ejecutivos y directores de empresas para reflexionar sobre los diferentes estilos de liderazgo. Este año, la dinámica se construyó a partir de la historia del legendario explorador Ernest Shackleton.
«Hemos querido inspirarnos en las travesías de Ernest Shackleton, un líder que supo mantener a su equipo unido, esperanzado y activo incluso en medio del hielo antártico. Su historia nos recuerda que el liderazgo no se trata solo de llegar a destino, sino de cómo enfrentamos el camino: con propósito, colaboración y resiliencia«, destacó Alejandra Grebe, directora ejecutiva de Fundación MC.
Entre los líderes empresariales que estuvieron en el encuentro se contaron Magdalena Piñera, Felipe Sahli, Paula Loyola, Karin Jürgensen, Arsenio Fernández, Nicolás Shea y Francisco Errázuriz. Los participantes recibieron una brújula como obsequio.
Un encuentro con la emoción en medio del «KAOS»
Después del almuerzo, los ganadores de LED se trasladaron al HUB Mustakis, en Recoleta, donde el equipo de la Fundación Mustakis preparó un momento para invitarlos «a un viaje interior» en Espacio Creativo KAOS. Ahí se dieron algunos de los momentos más emotivos del día.
Con dos momentos, uno dedicado a la mente y otro al cuerpo, la idea fue que los directores experimentaran lo que viven los estudiantes que visitan a diario ese sitio, donde se trabaja la innovación educativa a partir de nuevos lenguajes.
«Aquí, en 45 minutos, buscamos generar aprendizaje de manera distinta. Lo que buscamos es que cada alumno vaya hacia su mundo interior para encontrar sus capacidades y ojalá encontrar una nueva pasión«, explicó Domingo Errázuriz, director ejecutivo de Fundación Mustakis.
La idea de KAOS Espacio Creativo es generar, a partir de la emoción, el movimiento, el juego, la imaginación y las sensaciones, un aprendizaje significativo y colaborativo. Y así lo vivieron los premiados LED 2025.
